Camille Roperch

Psicomotricista con diploma di Stato

Accompagno bambini e adolescenti nel loro sviluppo psicomotorio, quando incontrano difficoltà che possono influire sulla loro vita quotidiana, sul loro apprendimento, sul loro comportamento, sui rapporti con gli altri o sul loro benessere.

La psicomotricità può essere indicata quando il bambino presenta, in particolare:

* difficoltà nello sviluppo psicomotorio 

* difficoltà di coordinazione o motorie 

* difficoltà di attenzione, agitazione psicomotoria 

* disturbi dello spettro autistico (DSA) 

* difficoltà nell’apprendimento o nella scrittura 

* difficoltà nella regolazione emotiva (comportamento turbolento, inibizione, ansie…) 

* difficoltà nell'orientamento spaziale o temporale 

* difficoltà legate al tono muscolare, alla percezione del proprio corpo o alla scioltezza dei movimenti.

Come si svolge l'accompagnamento?

Il percorso inizia con una valutazione psicomotoria, che permette di comprendere meglio il funzionamento del bambino, le sue risorse e le difficoltà che incontra.

Sulla base di questa valutazione e dei colloqui con il bambino e la sua famiglia, definiamo insieme gli obiettivi dell’accompagnamento.

Le sedute si svolgono una volta alla settimana. Ogni seduta si articola attorno ad attività di mediazione corporea e psicomotoria adattate alle esigenze di ciascun bambino.

Il mio approccio considera il bambino nella sua totalità: come il suo corpo, il suo modo di muoversi, il suo rapporto con lo spazio e il tempo interagiscono con l’ambiente circostante. La seduta di psicomotricità è uno spazio in cui il bambino può raccontare ed elaborare le proprie esperienze attraverso il corpo, il movimento, il gioco, le attività artistiche e il rilassamento terapeutico… 

Nel mio lavoro mi sta molto a cuore instaurare un rapporto di fiducia e offrire un sostegno su misura per ogni singola famiglia, rispettando i tempi di ciascuno con benevolenza, proponendo al contempo soluzioni concrete per la vita quotidiana.

Il mio viaggio

Sono una psicomotricista diplomata dallo Stato (IFP – Sorbona, Parigi). Ho completato la mia formazione con un anno di master in psicomotricità a Buenos Aires (UNTREF), seguito da un master di ricerca presso l’Università Autonoma di Barcellona. 

Dal 2019 lavoro con bambini, dalla prima infanzia fino all’adolescenza, nell’ambito di sedute individuali o di gruppi di mediazione (gruppi di stimolazione sensoriale, lettura di fiabe, danza, breakdance, espressione e consapevolezza corporea, gruppi per famiglie, ecc.).

La mia esperienza clinica mi ha portato, in particolare, ad assistere bambini affetti da disturbi dello spettro autistico presso centri diurni, associazioni, a domicilio… Ho inoltre collaborato con ONG che si occupano di bambini in situazione di migrazione.

Sto inoltre seguendo una formazione continua in diversi ambiti della psicomotricità e delle tecniche di mediazione corporea.